Boas maneiras, o quê são?
Para entender melhor, vamos analisar algumas situações:
I- Paulinho e André são amigos que haviam combinado de brincar de carrinhos.
Porém, André esqueceu os dele em casa.Vendo que Paulinho tinha muitos falou:
-Pô Paulinho!Me arruma aí um carrinho, você tem muitos!
Paulo fez uma careta pro amigo e disse:
-Eu não! Quem mandou você esquecer o seu? Se vira!
André, chateado, desistiu de brincar.
Comentar com as crianças;
O quê acharam?
Poderia se diferente?
Sim, se os dois tivessem usado as "palavrinhas mágicas" de boas maneiras.
Recontar a história usando as palavras de boas maneiras (ouvir as sugestões das crianças e acrescentar ).
A história recontada ficará assim:
Paulinho e André são amigos que haviam combinado de brincar de carrinhos.
Porém, André esqueceu os dele em casa.Vendo que Paulinho tinha muitos falou:
-Paulinho, esqueci meu carrinho.Poderia me emprestar um dos seus por favor?
Paulo deu um sorriso ao amigo e disse:
-Tudo bem! Eu te empresto um.Depois da brincadeira você me devolve tá?
André, feliz por poder brincar como haviam combinado agradeceu:
-Obrigado amigo!
Viu como ficou melhor?Vamos ver outra história:
II- Raquel e Aninha corriam para não chegar atrasadas á escola.
Aninha tropeçou no pé de Raquel e caiu ralando o joelho.
Raquel, vendo Aninha no chão disse, brava:
-Presta atenção Aninha!!!Olhe onde pisa!
E correu para sala de aula, deixando a amiga chorando.
Conversar com as crianças sobre as atitudes das amigas.
Elas agiram com boas maneiras?
Como deveria ser?
Recontar as histórias mudando a atitude das amigas.
Raquel e Aninha andavam depressa para não chegar atrasadas á escola.
Aninha tropeçou no pé de Raquel e caiu ralando o joelho.
Raquel, vendo Aninha no chão disse se abaixando para ajudar a amiga:
-Desculpe Aninha!Não queria te machucar!Vamos na direção fazer um curativo no seu joelho.
Aninha, mesmo chorando sorriu para Raquel, pois ela mostrou que é mesmo amiga!
-Obrigada amiga!
Bem melhor, não?!
Boas maneiras, são as formas que devemos nos comportar diante de situações que lidamos no dia-a-dia.
Quando usamos palavras corretas que mostram nossa educação, respeito e gentileza, o resultado será bem melhor.
Quais as palavras que representam boas maneiras?
desculpe, por favor, obrigado(a), com licença, bom dia (boa tarde/boa noite).
Faz parte das boas maneiras não só usarmos as palavras mágicas, mas também tratar bem os coleguinhas, as pessoas e ter cuidado com as coisas.Vamos pôr em prática essa atitude saudável?
Pode ser com recortes de revistas ou desenhos delas mesmas.
Pode ser em quadrinhos também.
Outras dicas de atividades:
http://www.smartkids.com.br/especiais/boas-maneiras.html
http://dicasdeevangelizacaoinfantil.blogspot.com.br/2011/02/regras-de-boas-maneiras-na-sala-de-aula.html
Se possível, apresente o seguinte vídeo:
As palavrinhas mágicas
Para entender melhor, vamos analisar algumas situações:
I- Paulinho e André são amigos que haviam combinado de brincar de carrinhos.
Porém, André esqueceu os dele em casa.Vendo que Paulinho tinha muitos falou:
-Pô Paulinho!Me arruma aí um carrinho, você tem muitos!
Paulo fez uma careta pro amigo e disse:
-Eu não! Quem mandou você esquecer o seu? Se vira!
André, chateado, desistiu de brincar.
Comentar com as crianças;
O quê acharam?
Poderia se diferente?
Sim, se os dois tivessem usado as "palavrinhas mágicas" de boas maneiras.
Recontar a história usando as palavras de boas maneiras (ouvir as sugestões das crianças e acrescentar ).
A história recontada ficará assim:
Paulinho e André são amigos que haviam combinado de brincar de carrinhos.
Porém, André esqueceu os dele em casa.Vendo que Paulinho tinha muitos falou:
-Paulinho, esqueci meu carrinho.Poderia me emprestar um dos seus por favor?
Paulo deu um sorriso ao amigo e disse:
-Tudo bem! Eu te empresto um.Depois da brincadeira você me devolve tá?
André, feliz por poder brincar como haviam combinado agradeceu:
-Obrigado amigo!
Viu como ficou melhor?Vamos ver outra história:
II- Raquel e Aninha corriam para não chegar atrasadas á escola.
Aninha tropeçou no pé de Raquel e caiu ralando o joelho.
Raquel, vendo Aninha no chão disse, brava:
-Presta atenção Aninha!!!Olhe onde pisa!
E correu para sala de aula, deixando a amiga chorando.
Conversar com as crianças sobre as atitudes das amigas.
Elas agiram com boas maneiras?
Como deveria ser?
Recontar as histórias mudando a atitude das amigas.
Raquel e Aninha andavam depressa para não chegar atrasadas á escola.
Aninha tropeçou no pé de Raquel e caiu ralando o joelho.
Raquel, vendo Aninha no chão disse se abaixando para ajudar a amiga:
-Desculpe Aninha!Não queria te machucar!Vamos na direção fazer um curativo no seu joelho.
Aninha, mesmo chorando sorriu para Raquel, pois ela mostrou que é mesmo amiga!
-Obrigada amiga!
Bem melhor, não?!
Boas maneiras, são as formas que devemos nos comportar diante de situações que lidamos no dia-a-dia.
Quando usamos palavras corretas que mostram nossa educação, respeito e gentileza, o resultado será bem melhor.
Quais as palavras que representam boas maneiras?
desculpe, por favor, obrigado(a), com licença, bom dia (boa tarde/boa noite).
Faz parte das boas maneiras não só usarmos as palavras mágicas, mas também tratar bem os coleguinhas, as pessoas e ter cuidado com as coisas.Vamos pôr em prática essa atitude saudável?
Atividades:
Pedir para as crianças fazer um cartaz ilustrando as boas maneiras.Pode ser com recortes de revistas ou desenhos delas mesmas.
Pode ser em quadrinhos também.
Outras dicas de atividades:
http://www.smartkids.com.br/especiais/boas-maneiras.html
http://dicasdeevangelizacaoinfantil.blogspot.com.br/2011/02/regras-de-boas-maneiras-na-sala-de-aula.html
Se possível, apresente o seguinte vídeo: